نمونه سوال بخش سوم علوم هفتم
فصل 11 (سلول)
نمونه سوال بخش اول علوم هفتم
سوالات فصل 1( تجربه و تفکر)
1- علم چیست؟
2- مهمترین نکته در علم چیست؟
3- فناوری را تعریف کنید.
4- علوم تجربی به چهار شاخه تقسیم میشود نام ببرید.
5- علم شیمی را تعریف کنید.
6- علم فیزیک را تعریف کنید.
7- علم زمین شناسی را تعریف کنید.
8- علم زیست شناسی را تعریف کنید.
9- اتانول چیست؟ چند ویژگی آن را بنویسید.
10- سدیم کلرید چیست ؟چند ویژگی آن را بنویسید.
11- چند ماده نامحلول در آب را نام ببرید.
12- سرما و گرما چه اثری بر حل شدن مواد در آب دارد؟
13- منظور از سوخت فسیلی چیست؟
14 یک عیب و یک فایده سوخت فسیلی را بنویسید.
15-پهباد چیست؟
16- منظور از زیست فناوری چیست؟
17- علوم چگونه توسعه یافته است؟
18- سوخت فسیلی چیست؟
19- جنس سد کرخه چیست؟
سوالات فصل 2 ( اندازه گیری در علوم و ابزارهای آن)
1- یک مرحله مهم برای جمع آوری اطلاعات را نام ببرید.
2- اندازه گیری چه کمکی به ما می کند؟
3- یکا چیست و نام دیگر آن چیست؟
4- منظور از استاندارد چیست؟
5- مزیت یکای استاندارد چیست؟
6- جرم را تعریف کنید.
7- یکای اندازه گیری جرم چیست؟ (نویسنده پرهیزی دبیر مدرسه تیزهوشان و رازی شیراز)
8- چه رابطه ای بین گرم و کیلوگرم وجود دارد؟
9- نماد کیلوگرم......................و نماد گرم......................است.
10- 7 کیلوگرم چند گرم است؟
11- 25 گرم چند کیلوگرم است؟
12- وسیله اندازه گیری جرم چیست؟
13- وزن را تعریف کنید.
14- یکای اندازه گیری وزن یا نیرو.................و نماد آن..................است.
15- وسیله اندازه گیری وزن...................است.
16- مقدار کشیدگی یک فنر در نیرو سنج به چه عواملی بستگی دارد؟
17- هر نیوتون در سطح زمین چند گرم است؟
18- فرمول وزن را بنویسید.
19-یکا و نماد شدت جاذبه را بنویسید.
20- شدت جاذبه در سطح زمین.....................در ماه...................و در مریخ......................است.
21- علی 40 کیلوگرم جرم دارد وزن او روی سطح زمین چقدر است؟
22- وزن یک جسم روی زمین 5 نیوتون است این جسم چند گرم است.؟
23- یک جسم 20 کیلوگرم است وزن این جسم در کره ماه و مریخ و زمین را حساب کنید.
24- جرم جسمی در یک سیاره 50 کیلوگرم و وزن آن 300 نیوتون است شدت جاذبه این سیاره چقدر است؟
25- منظور از طول یک جسم چیست؟
26- یکای اندازه گیری طول و نماد آنها را بنویسید.
27- چه رابطه ای بین متر و کیلومتر وجود دارد؟
28- چه رابطه ای بین متر و سانتی متر وجود دارد؟
29 – چه رابطه ای بین سانتی متر و کیلومتر وجود دارد؟
30 –چه رابطه ای بین سانتی متر و میلی متر وجود دارد.؟
31- 7 کیلومتر چند متر است؟
32- 8کیلومتر چند سانتیمتر است؟
33- 6 متر چند کیلومتر است؟
34- 25 سانتیمتر چند کیلومتر است؟
35- 3 سانتی متر چند میلیمتر است؟
36- 2 کیلومتر چند میلی متر است؟
37- 4 میلیمتر چند سانتی متر و چند متر است.
38- چه رابطه ای بین اینچ و سانتیمتر وجود دارد؟
39- 5 اینچ چند سانتی متر است؟
40- طول خط کش معمولی چگونه درجه بندی شده اند.؟
41- هنگام اندازه گیری طول یک جسم با خط کش به چه نکاتی توجه کنیم.؟
42-یکا ونماد سطح را بنویسید.
43- 2 متر مربع چند سانتیمتر مربع است؟
44- 5 سانتیمتر مربع چند متر مربع است؟
45- حجم را تعریف کنید.
46- یکا و نمادهای اندازه گیری حجم را بنویسید؟
47 – ابعاد یک آجر به ترتیب 4و5و2 سانتی متر است حجم آن چقدر است؟
48- برای حجم مایعات از چه یکایی استفاده می کنیم؟
49- نام های دیگر سانتیمتر مکعب را بنویسید.
50 – یک لیتر برابر چه حجمی است؟
51- رابطه بین لیتر و سی سی را بنویسید؟
52- 6 سانتی متر مکعب چند لیتر است؟
53- 7 میلی لیتر چند سانتیمتر مکعب است ؟برای جواب خود دلیل بیاورید.
54- برای اندازه گیری حجم یک مایع از چه وسیله ای استفاده می کنیم.؟
55- چگونه حجم یک سنگ یا تخم مرغ که شکل هندسی منظمی ندارند را اندازه میگیرند؟
56- چگالی را تعریف کنید
57- یکا و نمادهای چگالی را بنویسید. (نویسنده پرهیزی دبیر مدرسه تیزهوشان و رازی شیراز)
58- فرمول چگالی را بنویسید.
59- جسمی به جرم 30 کیلوگرم حجمی برابر 5 متر مکعب دارد چگالی آن را حساب کنید.
60- با توجه به جدول چگالی صفحه 17چگالی سه جامد فلز را با هم مقایسه کنید؟
61- به چه دلیل یخ روی آب قرار می گیرد و آهن به زیر آب می رود؟
62- جرم یک جسم 700 گرم است آن را به درون استوانه مدرج می اندازد که 400 سی سی آب دارد سطح آب در استوانه مدرج به 500 سی سی می رسد چگالی این جسم چقدر است؟
63- یکای اندازه گیری زمان را بنویسد.
64- یک ساعت ...........دقیقه و یک دقیقه...........ثانیه است و یک دقیقه.......ساعت و یک ثانیه...........ساعت است.
65- یک ساعت چند ثانیه است ؟
66- یک شبانه روز چند ساعت چند دقیقه و چند ثانیه است؟
67- یک سال عادی چند روز و چند ساعت است؟
68- یک قرن چند سال است؟
فصل 3(اتم ها و الفبای آن)
1- ماده چیست؟
2- حالت های مختلف ماده را نام ببرید؟
3- اتم چیست؟
4- عنصر چیست؟ و چند عنصر نام ببرید.
5- ترکیب را تعریف کنید؟
6- با یک آزمایش وجود بخار آب در هوا را ثابت کنید.
7- ویژگی های جامدات را بنویسید.
8- ویژگی های مایعات را بنویسید.
9- ویژگی های گازها را بنویسید.
10- با یک آزمایش ساده ثابت کنید بین ذرات جامد فاصله وجود دارد.
11- با یک آزمایش ساده ثابت کنید بین ذرات مایع فاصله وجود دارد.
12- چند ویژگی عنصرهای فلزی را بنویسید.
13- چند ویژگی عنصر نافلز را بنویسید.
14- چند عنصر فلز را نام ببرید.
15- چند عنصر نافلز را نام ببرید.
16- مولکول چیست.
17- عناصر فلزی ساختار...................و عناصر نافلز و ترکیب ها ساختار.......................دارند.
18- چند ویژگی کلر را بنویسید.
19- چند ویژگی گوگرد را بنویسید. (نویسنده پرهیزی دبیر مدرسه تیزهوشان و رازی شیراز)
20- 5 مولکول گوگرد چند اتم دارد؟(با دلیل)
21-7مولکول کلر چند اتم دارد؟(با دلیل)
22- چند ویژگی جیوه را بنویسید.
23- چند عنصر نام ببرید که در طبیعت یافت می شود.
24- هر مولکول آب از چه عنصرهایی درست شده و هر عنصر چند اتم دارد؟
25- هر مولکول کربن دی اکسید از چه عنصرهایی درست شده و هر عنصر چند اتم دارد؟
26- متان چیست و از چه عنصرهایی درست شده است؟
27- در کبسول آتش نشانی .......................وجود دارد.
28- ذرات تشکیل دهنده اتم را بنویسید.
29- نماد الکترون .............نماد پروتون..................و نماد نوترون.................است.
30- هر اتم اکسیژن چند الکترون و چند پروتون دارد؟
31- هر اتم کربن چند الکترون و پروتون دارد؟
32- چرا گازها تراکم پذیر هستند؟
33- با یک آزمایش ثابت کنید گازها تراکم پذیرند.
34- انبساط را تعریف کنید.
35- انقباض را تعریف کنید.
36- با یک آزمایش انبساط جامدات را نشان دهید.
37- با یک آزمایش انبساط مایعات را نشان دهید.
38- با یک آزمایش انبساط گازها را نشان دهید.
39- انبساط و انقباض مواد در حالت های مختلف را با هم مقایسه کنید.
40- چهار ماده با حجم یکسان در اختیار داریم آنها را به یک اندازه گرم می کنیم از بیشترین تا کمترین انبساط را بنویسید.(آب-اکسیژن-آهن -چوب)
41- چهار ماده با حجم یکسان در اختیار داریم آنها را به یک اندازه سرد می کنیم از بیشترین تا کمترین انقباض را بنویسید.(شیشه-الکل-نیتروژن- مس)
42- انبساط و انقباض مس آلمینیوم و آهن در شرایط یکسان با هم مقایسه کنید.
43- دو لیوان شیشه ای در هم گیر کرده اند چگونه آنها را از هم جدا کنیم؟
44- یک گلوله مسی و یک حلقه آهنی هم قطر گلوله مسی داریم اگر هر دو را به یک اندازه گرم کنیم باز هم گلوله از حلقه عبور می کند ؟با دلیل(نویسنده پرهیزی مدرسه تیزهوشان و نمونه رازی شیراز)
45- گرما چه اثری بر حرکت ذرات مواد دارد؟
46- سرما چه اثری بر حرکت ذرات مواد دارد؟
47- ذوب را تعریف کنید با مثال.
48- انجماد را تعریف کنید با مثال.
49- تبخیر را تعریف کنید با مثال.
50-میعان را تعریف کنید با مثال.
51-فرازش را تعریف کنید با مثال. (نویسنده پرهیزی دبیر مدرسه تیزهوشان و رازی شیراز)
52- چگالش را تعریف کنید با مثال.
53- نام علمی آهک چیست؟
54- چند کاربرد نمک خوراکی را بنویسید.
55- چند کاربرد نفت خام را بنویسید.
56- چند ویژگی سنگ مرمر را بنویسیدتفاوت چدن با فولاد
تفاوت چدن با فولاد
تعریف فولاد:
اصطلاح فولاد (Steel) برای آلیاژهای آهن که تا حدود 1،5 درصد کربن دارند و غالبا با فلزهای دیگر همراهند، بکار میرود. خواص فولاد به درصد کربن موجود در آن ، عملیات حرارتی انجام شده بر روی آن و فلزهای آلیاژ دهنده موجود در آن بستگی دارد.
انواع فولاد و کاربرد آنها:
از نظر محتوای کربن،فولاد به سه نوع تقسیم میشود :
فولاد نرم
این نوع فولاد کمتر از 0,2 درصد کربن دارد و بیشتر در تهیه پیچ و مهره ، سیم خاردار و چرخ دنده ساعت و ... بکار میرود .
فولاد متوسط
این فولاد بین 0,2 تا 0,6 درصد کربن دارد و برای تهیه ریل و راه آهن و مصالح ساختمانی مانند تیرآهن مصرف میشود .
فولاد سخت
فولاد سخت بین 0,6 تا 1,6 درصد کربن دارد که قابل آب دادن است و برای تهیه فنرهای فولادی ، تیر ، وسایل جراحی ، مته و ... بکار میرود .
از فولادی که تا 0.2 درصد کربن دارد، برای ساختن سیم ، لوله و ورق فولاد استفاده میشود. فولاد متوسط 0.2 تا 0.6 درصد کربن دارد و آن را برای ساختن ریل ، دیگ بخار و قطعات ساختمانی بکار میبرند. فولادی که 0.6 تا 1.5 درصد کربن دارد، سخت است و از آن برای ساختن ابزارآلات ، فنر و کارد و چنگال استفاده میشو
چدن:
چدن واژه ای عمومی است و کلیه آلیاژهای آهنی حاوی بیش از ۲ درصد کربن را چدن می نامند.
ویژگی جالب فلز گالیم
فلز گالیم دارای نقطه ذوب 29.76 درجه سانتی گراد است و با حرارت دست ذوب می شود.
گا لیوم عنصر ۳۱ با معادل انگلیسی Gallium نماد: Ga
مواد هوشمند به آن دسته از مواد گویند که می توانند محیط و شرایط اطراف خود را درک نمایند و به آن واکنش نشان دهند ، هم اکنون فلزات و کامپوزیت ها ی هوشمند در موارد بسیاری کاربرد و جایگاه خود را در صنعت پیدا کرده اند ، برای مثال امروزه از فلزی به نام نایتینول ( ترکیبی از نیکل و تیتانیوم ) در ساخت فریم عینک ها استفاده می شود که بعد از خم شدن مجدداً به شکل اولیه بر می گردد و سبب می شود که شکل فریم عینک همیشه مانند روز اولی باشد که خریداری شده است . این تنها یک مثال از این دسته مواد است که حاصل تحقیقات ناسا می باشد. در حال حاظر کامپوزیتهای حافظه دار به دو دسته فلزی (آلیاژی ) و پلیمری تقسیم می شوند .
انواع مواد هوشمند
مواد هوشمند را می توان به 2 گروه تقسیم کرد:
نوع اول
گروه اول این مواد را اصطلاحاً مواد هوشمند نوع اول یا مواد کرومیک می نامند، این مواد یکی از جالب ترین انواع مواد هوشمنددو موادی با قابلیت تغییر رنگ هستند. این دسته از مواد در پاسخ به محرک های محیط خارجی در ویژگی ها و خصوصیات شیمیایی، الکتریکی، مغناطیسی، مکانیکی و یا حرارتی دچار تغییر رنگ می شوند، این تغییر رنگ ناشی از تغییر خصوصیات نوری این مواد مانند ضریب جذب، قابلیت بازتاب و یا شکست نور است که در نتیجه تغییر در ساختار این مواد ایجاد می شوند. و خود ماده مستقیما این تغییرات را ایجاد میکندبه عنوان مثالی که برای همه ما آشناست میتوان به عینکهای فتوکرومیک اشاره کرد که تحت تاثیر اشعه ماوراء بنفش تغییر رنگ میدهند.
تغییر شفافیت عینکهای فتوکرومیک نسبت به میزان نور دریافتی
نام ماده |
عامل تغییر رنگ |
فوتوکرومیک |
تغییر نور |
ترموکرومیک |
تغییر دما |
مکانوکرومیک |
فشار یا تغییر شکل |
کموکرومیک |
شرایط شیمیایی خاص |
الکتروکرومیک |
تغییر ولتاژ |
نام ماده عامل تغییر رنگ
فوتوکرومیک تغییر نور
ترموکرومیک تغییر دما
مکانوکرومیک فشار یا تغییر شکل
کموکرومیک شرایط شیمیایی خاص
الکتروکرومیک تغییر ولتاژ
انواع گروه اول
مواد فتوکرومیک: در برابر جذب انرژی تابشی در ساختار شیمیایی این مواد تغییر ایجاد می شود و از ساختاری با یک میزان جذب مشخص به ساختاری متفاوت با میزان جذب متفاوتی تبدیل می شود.
مولکول های این مواد در حال غیرفعال بی رنگ هستند و هنگامی که در معرض فوتون های با طول موج خاص قرار می گیرند. برانگیخته شده و شرایط بازتاب آنها تغییر می کند. با از بین رفتن منبع نور ماوراء بنفش این مولکول ها به حالت اولیه خود باز می گردند. کاربرد اصلی مواد فتوکرومیک در عینک ها و ساخت شیشه پنجره برخی از ساختمان ها است.
تغییر ساختار یک ماده فتوکرومیک در برابر اشعه ماوراء بنفش
مواد ترومیک: این مواد در نتیجه جذب گرما با تغییرات شیمیایی با تغییر فاز مواجه می شوند. تغییرات ایجاد شده برگشت ناپذیر است و با از بین رفتن عامل ایجاد کننده تغییرات دمایی این مواد به حالت اولیه باز می گردند. دماسنج های نواری که با قرار گرفتن بر روی بدن تغییر رنگ می دهند بر همین اساس کار می کنند.
صندلیهای گرمایی از رنگهای ترموکرومیک استفاده میکنند که با دمای بدن تغییر رنگ میدهند و پس از مدتی به حالت ابتدایی بر میگردند.
مواد مکانوکرومیک و کموکرومیک: تغییرات فشار یا تغییر شکل از خصوصیات بازتابی متفاوتی برخوردار خواهند بود. در برخی از محصولاتی که از این مواد ساخته شده اند با تغییر فشار، نوشته های مخفی شده در سطح به نمایش در خواهند آمد. کاغذهای تورنسل که در محیط های اسیدی و بازی رنگهای متفاوتی دارند نمونه ای از محصولاتی هستند که براساس ویژگی مواد کموکرومیک ساخته شده اند و در برابر تغییرات PH محیط واکنش نشان می دهند.
کاغذ تورنسل در محیطهای اسیدی و بازی
مواد الکتروکرومیک: این گروه از مواد هوشمند، موادی هستند که در نتیجه قرار گرفتن در یک جریان یا اختلاف پتانسیل الکتریکی رنگ آنها به صورت بازگشت پذیر تغییر می کند.
پنجره هایی که به وسیله عبور جریان الکتریسیته تیره و روشن می شوند از کاربردهای این نوع مواد هستند به طور کلی مواد هوشمند ترکیبی از مواد مختلف هستند که در تعامل با یکدیگر عمل می کنند و از ویژگی های منحصر به فردی برخوردار خواهند بود.
نوع دوم
گروه دوم مواد هوشمند را گروهی از مواد تشکیل می دهند که دارای قابلیت تبدیل انرژی از سطحی به سطح دیگر هستند.
همه اجسام و محیط های پیرامون آنها دارای سطح مشخصی از انرژی هستند. هنگامی که سطح انرژی ماده و محیط اطراف آن یکسان است می گوییم ماده در تعادل با محیط است یعنی در این حالت تغییر انرژی وجود نخواهد داشت. اما اگر ماده در سطح انرژی متفاوتی نسبت به سطح انرژی به وجود خواهد آمد در مواد هوشمند و غیرهوشمند سطح انرژی همواره باید ثابت باشد؛ با وارد کردن انرژی به مواد سطح انرژی در آنها افزایش می یابد که معمولاً این انرژی افزوده شده به صورت افزایش انرژی درونی جسم خود را آشکار می کند. اما از ویژگی های مواد هوشمند این است که این انرژی را به صورت های مختلفی که از کارآیی و عملکرد بیشتری برخوردار است تبدیل می کنند.
انواع مواد هوشمند دسته دوم به شرح زیر هستند:
مواد فتوولتائیک (قدرت زای نوری): این مواد که آنها را قدرت زای نوری نیز می نامند در پاسخ به محرک نورمرئی جریان الکتریکی ایجاد می کنند.
مواد ترموالکتریک(دمابرقی): به این گروه از مواد هوشمند نوع دوم مواد دما برقی نیز گفته می شود. این مواد در مقابل تغییرات دما توانایی تولید برق دارند.
مواد نورتاب: لومینسانس به تابش نوری گفته می شود که عامل ایجاد آن همانند لامپهای رشته ای، التهاب ماده نیست و عاملی مانند واکنش شیمیایی موجب آن می شود. به عبارت دیگر لومینسانس تابش نور در نتیجه دریافت انرژی است. در واقع این مواد انرژی دریافت شده را در طول موج های مرئی بازتابش می کنند. ماده در اثر منبع تحریک بیرونی مانند الکتریسیته، واکنش شیمیایی و یا حتی اصطکاک، تحریک شده و واکنش نشان می دهد و در زمانی که عامل تحریک از بین رفت و اتمها به حالت اولیه بازگشتند تابش نور اتفاق می افتد. در حقیقت مواد نورتاب برعکس مواد فتوولتائیک عمل می کنند.
مواد پیزوالکتریک: این مواد در بسیاری از ابزارها مانند میکروفون ها، فندک ها، چاقوهای جراحی و بلندگوها مورد استفاده قرار می گیرند. در این مواد یک نیروی مکانیکی موجب تغییر شکل ماده شده و این تغییر شکل سبب تولید الکتریسیته می شود. در صورتی که به این مواد انرژی الکتریکی وارد شود ماده تغییر شکل پیدا می کند و این تغییر شکل نیز قابل تبدیل به یک نیروی مکانیکی است.
نمونه سوالات فصل ششم علوم تجربی هفتم(متوسطه یک(
فصل 6(سفر آب روی زمین(
1-بخار آب موجود در اتمسفر به صورت........................به سطح زمین می رسد
2- چند درصد سطح زمین را آب تشکیل می دهد؟
3- آب کره چیست؟
4-آب کره شامل چه آبهایی می باشد؟
5-با توجه به نمودار صفحه 97 درصد آبهای زمین.................و بقیه..............هستند
6-از بین آبهای شیرین بیشترین آن در..........................و بعد از آن در......................و کمتر از همه در..................قرار دارد
7- ابرها چگونه تشکیل می شود؟
8- بارش چگونه به وجود می آید؟
9- بارش به چه صورت هایی وجود دارد؟
10- انواع ابرها را نام ببرید(تحقیق)؟
11- تگرگ چگونه به وجود می آید؟
12- برف چگونه به وجود می آید؟
13- هواشناسی چیست؟
14- ابرها چگونه بارور می شوند؟
15- منظور از بارش مصنوعی چیست؟
16- پس از بارش آب ها به چه صورت در می آیند؟
17- منظور از آب جاری چیست؟
18- حوضه آبریز چیست؟
19- مقدار آب رودخانه در یک حوضه آبریز به چه عواملی بستگی دارد؟
20- هدف از احداث سد چیست؟
21- تبدیلات انرژی آب پشت سد تا ایجاد برق را بنویسید؟
22- مخروط افکنه چگونه تشکیل می شود؟
23- اهمیت مخروط افکنه را بنویسید؟
24- آبشار یا تنداب چیست؟
25- علت تشکیل آبشار چیست؟
26- سرعت آب رودخانه ها به چه عواملی بستگی دارد؟
27- در چه صورت مسیر رود مستقیم است؟
28- در چه صورت مسیر رود پر پیچ و خم است؟
29- آبدهی رود را تعریف کنید
30- فرمول آبدهی رود را بنویسید
31- اگر سرعت رود 3 متر بر ثانیه و سطح مقطع آن 20 متر مربع باشد آبدهی رود چقدر است؟
32- اگر آبدهی رود 6 متر مکعب بر ثانیه و سطح مقطع آن 2 متر بر ثانیه باشد سرعت رود چقدر است
33- مهمترین منابع آلوده کننده رودخانه ها را بنویسید
34- آلودگی رودخانه ها چه مشکلاتی را به وجود می آورد؟
35- دریاچه ر اتعریف کنید
36- دریاچه ها از چه نظر اهمیت دارند؟
37- بزرگترین دریاچه جهان.........................نام دارد
38- انواع دریاچه ها را نام ببرید
39 – علت تشکیل دریاچه خزر چیست؟
40- علت تشکیل دریاچه ارومیه چیست؟
41- دریاچه خزر در چه استان هایی قرار دارد؟
42- دریاچه....................در اردبیل قرار دارد که علت تشکیل آن.................................است.
43- غار علیصدر در استان................قرار دارد که علت تشکیل آن............................................است
44- علت های ایجاد دریاچه مصنوعی چیست؟ برای هر کدام مثالی بزنید
45- سیاره زمین از فضا به چه رنگی دیده می شود علت آن چیست؟
46- شکل سواحل دریا به چه صورت هایی دیده می شود؟
47- در چه صورت ساحل هموار و ماسه ای است؟
48- در چه صورت سواحل صخره ای و پرتگاهی است؟
49- حرکت آب دریا به چه صورت هایی است؟
50- موج آب چیست؟
51- موج دریا چه تاثیری بر ساحل دارد؟
52- سونامی یا آبتاز چیست؟
53- جریان دریایی چیست؟
54- دو علت جریان دریایی را نام ببرید؟ برای هر کدام مثالی بزنید
55- جزر چیست؟
56- مد چیست؟
57- علت جزر و مد چیست؟
58- کاربرد جزر و مد را بنویسید؟
59- یخچال طبیعی چیست؟
60- انواع یخچال های طبیعی را نام ببرید.
61- ضخامت کدام یخچال بیشتر است؟
آزمون آنلاین علوم تجربی سوم راهنمایی از تمام بخش ها
پس انجام آزمون می توانید نمره خود و رتبه خود را مشاهده فرمایید
و کارنامه خود را مشاهده فرمایید.
تنها موجودی که در بدن خود چرخدنده طبیعی دارد!!
تنها موجودی که در بدن خود چرخدنده طبیعی دارد!!
گمان میرود که ۳۰۰ سال پیش از میلاد میسح، یک مکانیک یونانی که در اسکندریه زندگی میکرد، با هوش سرشار خود دو سطح مکانیکی دوار را طراحی کرد که هر یک برآمدگیها و فرورفتگیهایی روی سطح خود داشتند، این برآمدگیها و فرورفتگیها در هم چقت میشدند و دو سطح هنگام دوران، میتوانستند باعث حرکت هم شوند، این وسیله همان چرخدنده بود که اختراع ان کمک زیادی به پیشرفت تمدن بشری کرد و هنوز هم در انواع وسایل و ابزارهای ما مورد استفاده قرار میگیرد.
اما ما غافل از این مطلب بودیم که مادر طبیعت، پیش از ما چنین چیزی را
در کالبد یک موجود بسیار کوچک نهاده بود!
به تازگی دو زیستشناس به نامهای مالکوم باروز و گرگوری ساتن، یک حشره
کوچک سه میلیمتری با نام Issus coleoptratus را مورد بررسی قرار دادهاند.
این دو محقق دانشگاه کمبریج بریتانیا متوجه چیز عجیبی شدند: این جاندار
در قسمت بالای پاهای عقبی خود، یک سیستم چرخدنده دارد!
نتایج یافته آنها در نشریه معتبر ساینس به چاپ رسیده است و گمان میرود
که این دو، نخستین سیستم عملکردی مبتنی بر چرخدنده را در طبیعت کشف کرده باشند.
این حشرهها اغلب در اروپا و شمال آفریقا پیدا میشوند، با استفاده از میکروسکوپ
الکترونی و فیلمبرداری با سرعت بالا، باروز و ساتن، وجود و عملکرد این چرخدنده را
ثابت کردند.
آزمایش جالب برای کلاس علوم
*تخم مرغ در بطری!!!
این یک راه خنده دار برای این است که یک تخم مرغ پخته شده ی سفت را درون یک بطری بکنید! بدون این که نیازی به فشار دادن تخم مرغ برای ورود آن از دهانه ی تنگ بطری داشته باشید!!
برای انجام این آزمایش به وسایل زیر نیاز دارید:
1- یک عدد تخم مرغ پخته (آب پز)
2- یک بطری شیشه ای که دهانه ی آن کوچک باشد(مثل بطری آب میوه)
3- یک تکه روزنامه به ابعاد(8 سانتی متر در 8 سانتی متر)
4-کبریت
پوسته ی تخم مرغ را بکنید و آن را روی دهانه ی بطری بگذارید،
می بینید که ابعاد تخم مرغ بزرگ تر از ابعاد بطری است!حال تکه ی روزنامه را به صورت ورقی نازک دربیاورید(8 سانتی متر در 1 سانتی متر)، به طوریکه بتوانید آن را درون بطری بیندازید.چوب کبریتی را روشن کرده باریکه ی روزنامه را آتش زده و تخم مرغ را از دهانه ی بطری برداشته، تکه ی کاغذ شعله ور را درون بطری بیندازید. پیش از این که آتش از دهانه ی بطری بیرون یاید تخم مرغ را سرجای اولش(روی دهانه بطری )بگذارید. حال مشاهده می کنید که درعرض چند ثانیه بدون این که به تخم مرغتان دست زده باشید،،بطری آن را می بلعد!!!
چرا بدون هیچ فشاری،تخم مرغ داخل بطری می شود؟؟چون فشار هوا تخم مرغ را به داخل بطری فشار می دهد! قبل از این که کاغذ شعله ور را داخل بطریبیندازیم،فشار هوای درون منبسط شود. هنگامی که تخم مرغ روی دهانه ی بطری قرار می گیرد، محکم به دهانه می چسبد و مانع از ورود هوابه درون بطری می شود. در این هنگام فشار هوای درون بطری کم تر از فشار هوای بیرون از آن می شود و فشار زیاد خارج از بطری تخم مرغ را به درون بطری فشار می دهد!!!
این هم عکس متحرک آزمایش با کمی تغییر